Séminaire « Lectures grothendieckiennes » (2017-2018) organisé par Frédéric Jaëck du département de mathématiques de l’ENS.
Alain Connes présente la démarche intellectuelle qui a mené Alexandre Grothendieck, à partir d’une “emmerdante” rédaction qu’il devait faire pour Bourbaki sur l’algèbre homologique, à découvrir et mettre au point la notion de topos et il essaie d’expliquer en quel sens cette notion a une portée considérable grâce en particulier aux nuances qu’elle introduit entre le vrai et le faux.